L-għoli tal-installazzjoni tal-lampi tal-klassi tal-iskola, dak li għandu jingħata attenzjoni fid-disinn tad-dawl
L-għoli tal-installazzjoni tal-lampi tal-klassi tal-iskola huwa bbażat fuq id-daqs tal-wiċċ tal-mejda. Il-punti li ġejjin għandhom jingħataw attenzjoni fid-disinn tad-dawl:
1. Oqgħod attent għad-distribuzzjoni raġonevoli tal-illuminazzjoni;
2. Oqgħod attent għat-temperatura tal-kulur tal-lampi u l-eżattezza tal-għoti tal-kulur;
3. Oqgħod attent għall-effiċjenza luminuża tas-sors tad-dawl (effiċjenza luminuża=luminożità / qawwa tad-dħul);
4. Evita l-ġenerazzjoni ta 'dija. Pereżempju, meta tuża lampi mxerrda jew li jirriflettu, l-angolu ta 'installazzjoni għandu jkun xieraq;
5. Agħżel il-materjal tat-tubu xieraq (tubu fluworexxenti, fanal tal-merkurju bi pressjoni għolja, eċċ.).
6. Agħżel metodu ta 'distribuzzjoni tad-dawl raġonevoli u metodu ta' wajers (ġeneralment tadotta l-metodu tal-wajers ta 'fanal fluworexxenti f'forma ta' fann tas-saqaf b'punt wieħed), sabiex id-dawl ikun jista 'jkun illuminat b'mod uniformi u artab fuq l-oġġett.
Id-disinn tad-dawl tal-klassi tal-iskola għandu jagħti attenzjoni lill-kwistjonijiet li ġejjin:
1. L-iżgurar ta 'illuminanza suffiċjenti hija l-kundizzjoni bażika biex jiġu sodisfatti l-attivitajiet ta' tagħlim. Għalhekk, għandhom jintgħażlu tipi differenti ta 'sorsi tad-dawl u lampi skont il-karatteristiċi tal-età u l-kontenut tat-tagħlim tal-istudenti, u d-differenza tal-luminożità ta' kull parti tal-kamra għandha tkun ikkontrollata tajjeb.
2. Aġġusta l-luminożità tad-dawl kif meħtieġ biex tilħaq skopijiet u rekwiżiti differenti.
3. Għal postijiet b'dawl ikkonċentrat, għandhom jintużaw sorsi ta 'dawl aġġustabbli lokali jew tagħmir tad-dawl mobbli. (eż. blackboard).
4. Għal xi postijiet bi bżonnijiet speċjali, għandhom jiġu kkonfigurati tipi speċjali ta 'faċilitajiet ta' dawl speċjali (bħal laboratorji).
5. Għal xi okkażjonijiet speċjali, għandhom jittieħdu miżuri korrispondenti biex jiżguraw it-tħaddim normali u s-sigurtà tal-ambjent tax-xogħol. (eż. kamra tal-kompjuter).
6. Apparati ta 'protezzjoni tas-sigurtà għandhom jiġu stabbiliti wkoll għal postijiet tax-xogħol f'xi ambjenti speċjali. (eż. laboratorju tal-kimika).
7. Minħabba l-partikolarità tal-iskola, diversi binjiet fil-kampus għandhom użi u funzjonijiet differenti. Għalhekk, kull żona fuq il-kampus għandha tiddetermina l-metodi tad-dawl korrispondenti u l-formoli tat-tqassim skont ir-rekwiżiti funzjonali rispettivi tagħhom.
8. Sabiex jiġi żgurat biżżejjed dawl għall-istudenti waqt il-vaganzi u jiġi evitat li d-dija taffettwa s-saħħa viżwali tagħhom, viżieri tax-xemx jistgħu jintużaw biex jimblukkaw id-dawl tax-xemx dirett barra jew jistgħu jiżdiedu blinds fit-twieqi biex jimblukkaw id-dawl tax-xemx biex inaqqsu l-espożizzjoni diretta tax-xemx.
9. Sabiex titjieb l-effiċjenza tax-xogħol u jtejbu l-kundizzjonijiet tax-xogħol, dimmers jistgħu jiġu installati f'uffiċċji, kmamar tal-konferenzi, kmamar tal-preparazzjoni tal-klassi tal-għalliema, eċċ. (Tista 'taġġusta l-luminożità u l-kulur skont il-bżonnijiet tiegħek.).
10. Sabiex tiġi ffaċilitata l-ġestjoni, is-swiċċ ikkontrollat mill-kompjuter jista 'jintuża wkoll biex jirrealizza l-funzjoni li jixgħel u jitfi awtomatikament id-dwal, eċċ.
11. Bl-iżvilupp tax-xjenza u t-teknoloġija soċjali, it-titjib kontinwu tal-livell tal-edukazzjoni tal-iskola u l-enfasi dejjem tiżdied fuq ir-rekwiżiti tal-protezzjoni ambjentali, l-ispazju ta 'ġewwa tal-bini tal-iskejjel se jiżviluppa wkoll fid-direzzjoni tal-multifunzjonalità.
Benwei Lighting huwa Tubu LED, dawl ta 'għargħar LED, Dawl tal-Panel LED, Bajja Għolja LED, manifattur LED bi 12-il sena esperjenza. Jekk trid tixtri dawl ta 'l-għargħar LED ta' kwalità għolja jew ikollok fehim aktar fil-fond ta 'l-applikazzjoni ta' dwal ta 'għargħar LED, jekk jogħġbok ikkuntattja ibgħatilna inkjesta, il-web tagħna:
https://www.benweilight.com/.
