It-titjib ta 'l-Ambjenti ta' Tagħlim b'Dawl tal-Klassi LED
It-teknoloġija tad-dawl LED bidlet l-ispazji edukattivi, u toffri benefiċċji li jestendu minn gyms u oqsma sportivi għal uffiċċji u klassijiet. Billi jtejbu b'mod sinifikanti l-kwalità tad-dawl, is-soluzzjonijiet LED itejbu l-benessri-u l-prestazzjoni kemm tal-istudenti kif ukoll tal-għalliema, u jikkontribwixxu għall-immaġni ġenerali tal-iskola bħala istituzzjoni ta' tagħlim moderna, sigura u ta'-kwalità għolja.
Hawn kif id-dawl tal-klassi LED qed jagħmel differenza fl-edukazzjoni.
L-Impatt tad-Dawl tal-Klassijiet fuq it-Tagħlim
Riċerka ppubblikata fil-Ġurnal tal-Psikoloġija Ambjentalijindika li d-dawl jista' jew jappoġġja jew ifixkel it-tagħlim. L-istudju wera li fi 80% tal-klassijiet mgħammra b'dawl fluworexxenti 100Hz, l-istudenti esperjenzaw uġigħ ta 'ras u indeboliment tal-vista. Dawn is-sistemi tad-dawl tradizzjonali ħafna drabi jipproduċu dija u teptip, li jfixklu lill-istudenti u jnaqqsu l-kapaċità tagħhom li jikkonċentraw.
B'kuntrast, id-dawl LED jimita mill-qrib id-dawl naturali tal-jum u jelimina kwistjonijiet komuni bħal teptip u dija ħarxa. Id-dawl naturali huwa meqjus ideali għall-ambjenti tat-tagħlim, u studji wrew li d-dawl artifiċjali li jirreplikah jista 'jsaħħaħ il-konċentrazzjoni u l-prestazzjoni akkademika fost l-istudenti.
Dawl LED fil-Prattika: Sigurtà, Prestazzjoni, u Perċezzjoni
Id-dawl LED jagħmel aktar milli sempliċement itejjeb il-viżibilità-jgħin ukoll biex jinħoloq ambjent tal-kampus aktar sikur u aktar impenjattiv. Fl-2017, prova tad-Dipartiment tal-Enerġija fi tliet klassijiet ta 'Texas mgħammra b'sistemi LED tunable sabet li l-għalliema rrappurtaw titjib notevoli fl-atmosfera tat-tagħlim.
Id-dawl LED ta 'ġewwa u ta' barra jiżgura illuminazzjoni ċara u konsistenti lejl u nhar, li jagħmilha ideali mhux biss għall-klassijiet iżda wkoll għal attivitajiet extrakurrikulari u sports. Kampus-imdawwal tajjeb isaħħaħ is-sigurtà u jiżgura li l-istudenti jħossuhom sikuri kemm jekk qed jattendu l-klassijiet, kemm jekk qed jipparteċipaw fi programmi ta' wara-skola, jew kemm jekk joħorġu mill-bini wara d-dlam.
Disinn ta 'Dawl tal-Klassi Ottimi b'Analiżi Fotometrika
Biex niddeterminaw l-aħjar soluzzjonijiet tad-dawl għal settings edukattivi, reċentement wettaqna studju fotometriku ta 'klassi standard ta' 30 pied bi 28 pied. Bl-użu ta 'fajls ta' simulazzjoni IES li jammontaw għall-angolu tar-raġġ, it-temperatura tal-kulur (Kelvin), il-ħruġ tal-lumen, u karatteristiċi oħra tal-apparat, ivvalutajna jekk it-tqassim tad-dawl proposti kienx jilħaq l-istandards rakkomandati.
L-istudju uża xemgħat tas-sieq (FC) biex ikejjel l-intensità tad-dawl fuq l-uċuħ. Dawl tal-kompitu ideali-bħal dak meħtieġ għall-qari u l-kitba-tipikament jeħtieġ 35 sa 40 FC fil-livell tal-iskrivanija. Il-klassi inkwistjoni bħalissa tbati minn distribuzzjoni tad-dawl irregolari ħafna, b'valuri FC li jvarjaw minn 8 sa kważi 100. Din l-inkonsistenza ħafna drabi twassal lill-għalliema biex jitfu d-dwal għal kollox fi ġranet xemxija, li jirriżulta kemm f'żoni mdawwal ħażin kif ukoll f'żoni qawwija żżejjed li jfixklu l-esperjenza tat-tagħlim.
Għaliex l-LED Huwa l-Għażla Ottimi għall-Klassijiet
Ibbażat fuq l-analiżi tagħna, id-dawl LED joffri soluzzjoni mfassla apposta li tagħti dawl uniformi u ta'-kwalità għolja filwaqt li tnaqqas il-konsum tal-enerġija. Fil-klassi studjata, is-sistema LED proposta mhux biss tejbet il-kwalità tal-illuminazzjoni iżda wkoll naqqset it-tagħbija elettrika konnessa b'60%. Iffrankar addizzjonali tal-enerġija jista 'jinkiseb meta d-dwal jitbaxxew għal livelli xierqa.
Lil hinn mill-effiċjenza fl-enerġija, is-sistemi LED joffru kontroll aħjar tad-dawl, manutenzjoni mnaqqsa, u ambjent ta' tagħlim aktar b'saħħtu-ħieles minn teptip u dija-li jgħin lill-istudenti jibqgħu ffukati u komdi.
Konklużjoni
Id-dawl tal-klassi LED jirrappreżenta aktar minn titjib fit-teknoloġija; huwa investiment fil-benessri tal-istudenti-u s-suċċess akkademiku. B'benefiċċji li jvarjaw minn konċentrazzjoni u sikurezza mtejba għal iffrankar kbir tal-enerġija, l-LEDs qed jgħinu lill-iskejjel jibnu ambjenti ta' tagħlim aħjar-klassi waħda kull darba.
